공이 효과적으로 차는 방식을 제한하는 것은 이 기본과 관련된 기본 동작의 외부 및 내부 요소에서 찾을 수 있습니다.
학생은 비교에 의한 선택을 통해 설정된 목표의 달성을 통해 올바른 실행에 도달할 수 있어야 합니다.
지지하는 사지의 위치조차 동공이 쉽게 "느끼지" 않습니다. 이와 관련하여 극단적인 위치는 올바른 것으로 추정되는 위치와 함께 시도하여 발생한 감각을 언어화하고 달성된 최종 결과와 비교해야 합니다.
볼 축구 운동의 예
다양한 킥 방법을 시도하면서 다양한 거리에 걸쳐 파트너에게 공을 전달하십시오.
두 학생 사이에 공의 전달을 통해 가변 높이의 로프(두 개의 극 사이로 당겨짐) 아래로 공을 전달합니다. 의도 또는 중지 후.
다양한 발차기 방법을 실험하면서 경기장 주변에서 공을 자유롭게 굴립니다.
위와 같지만 공을 정면, 옆, 비스듬히, 정지 유무 등 다양한 방법으로 파트너에게 전달합니다.
"학생의 기술"에 따라 가변 너비의 문에서 공을 차십시오(공을 정지된 상태로 목표물을 쏘고, 전방, 전방, 후방에 도달합니다...).
공을 리드하고 목표로 쏴.
리셉션, 중지 및 목표에 쐈어.
소극적 및 능동적 상대와 함께 작은 공간에서의 운동 등
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